Jocul nu este doar un lucru din copilărie

• Mai 6, 2024

Jocul este indispensabil pentru etapa de copilărie și copilăria ființei umane, datorită contribuției imaginației, dezvoltării rolurile , rezolvarea conflictelor, socializarea etc. favorizează creșterea și dezvoltare din fiecare individ. Mulți oameni de știință au ales să studieze "jocul" dintr-o perspectivă etologică și aplicația sa asupra vieții umane.

Piaget, cunoscut psiholog caracterizat prin studiile sale în copilărie și dezvoltare cognitiv , a clasificat jocurile în 4 categorii: motor, simbolic, reguli și construcții. Aruncând "jocurile de construcție", celelalte categorii corespund fiecărei categorii structurilor din fiecare etapă a evoluției intelectuale a copilului. Deci există anumite activități pentru fiecare etapă.

Spre deosebire de Piaget, Vygotsky (un psiholog cu contribuții remarcabile în teoriile dezvoltării), a definit jocul drept o activitate în care relațiile sociale dintre indivizi sunt reconstruite fără vreun scop sau scop utilitar.

Pentru acest ultim autor, punctul culminant al jocului nu este activitatea pură. El se concentrează mai mult pe rolul pe care minorul îl asumă în joc și acțiunile necesare pentru a juca acest rol. Cel mai bun exemplu se întâmplă cu copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 6 ani, în care jocul implică o reconstrucție socială, în cooperare cu interacțiunile adulților, așa cum le înțelege copilul.

Prin urmare, activitățile recreative devin o parte vitală pentru specialiști și părinți, în care pot fi observate probleme de dezvoltare, aspecte emoționale și psiho-motorii.